Manuel Fernando González explica cómo interpelar el uso de aplicativos y software educativo.
A pesar de esta inmensa convergencia de retos, los docentes hemos demostrado nuestra capacidad camaleónica para convertir los desafíos en realidades tangibles.
La praxis educativa como espacio de reconocimiento y enseñanza desde la incertidumbre.
Una coyuntura sanitaria como oportunidad de reforma de política pública en educación.
Una coyuntura social como escenario de transformación para los docentes.
