Meagan Gillmore

Los docentes pueden animar a los estudiantes a escribir guiones positivos de sí mismos para motivarlos y recordarles cómo se prepararon para los exámenes. 

Es importante que los profesores tengan amigos que les digan cuándo están asumiendo demasiado.

Si los estudiantes no pueden definir sus metas profesionales, no piense que están evadiendo la pregunta. Pueden estar más conscientes de la situación de lo que cualquier otro se da cuenta.