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Escrito por

Nicholas Provenzano

Educador galardonado y autor de mayor venta que ha viajado por el mundo promoviendo las mejores prácticas en educación.

Agosto 24, 2020

Comparta su creatividad con los estudiantes

Con demasiada frecuencia, los estudiantes piensan que no son creativos porque algo como dibujar o tocar un instrumento no les resulta fácil. Cambie esa percepción así.

Agosto 22, 2020

Minecraft y demás herramientas educativas útiles en medio de la cuarentena

Conozca los beneficios que tiene esta plataforma de juegos para el aprendizaje en medio del confinamiento derivado por el Covid-19.

Agosto 19, 2020

Permita que sus estudiantes sean narradores de historias

La narración de historias, una nueva forma de involucrar los estudiantes en el aprendizaje

Agosto 1, 2020

Está bien que no te sientas bien

Motivación al profesorado en medio del confinamiento

Irma María Arévalo González
Gran Maestro Premio Compartir 2002
Ofrezco a cada uno de los alumnos un lápiz mágico y los invito a escribir su propia historia enmarcada en los cuentos y leyendas de su cultura indígena.
Julio 29, 2020

Expectativas del aprendizaje remoto del primer día #EdChat #covidEDU

¿Que esperan los alumnos y maestros del aprendizaje en casa?

Julio 4, 2020

El crear y la salud mental de los estudiantes

El proceso de crear y el espacio que se da para ello ayudan a mejorar la salud mental de los estudiantes, luchando contra la depresión y ansiedad que genera el siglo XXI.

Por qué y cómo debe implementar el ABP en su aula virtual
Mayo 2, 2020

Por qué y cómo debe implementar el ABP en su aula virtual

‘’Tenemos que aceptar el cambio en el entorno y ajustar nuestras prácticas pedagógicas para crear oportunidades de aprendizaje exitosas para nuestros estudiantes.’’

Salud mental y creación
Febrero 15, 2020

Salud mental y creación

Descubrí que aprender cuando se crea representa un lugar seguro para aquellos alumnos que necesitan un minuto o dos de paz.

Sin calificaciones y el mundo no se acabó
Noviembre 2, 2019

Sin calificaciones y el mundo no se acabó

Comencé una nueva clase en secundaria este año. Es una clase de diseño e innovación que se supone ayuda a los estudiantes a explorar la solución de problemas y la capacidad de pensamiento crítico. Una de las cosas que quería explorar realmente era una clase libre de calificaciones. Estaba nervioso por cómo se vería esto porque nunca he hecho algo así antes y estaba asustado por cómo los estudiantes y los padres reaccionarían, pero me sorprendió descubrir que el mundo no se acabó.

Sin tarea: Más fácil decirlo que hacerlo
Noviembre 1, 2019

Sin tarea: Más fácil decirlo que hacerlo

Nicholas descubrió que es difícil romper los viejos hábitos educativos. Él y sus estudiantes determinaron acogerse a una política de ‘no tarea’ fuera del horario académico. ¿Cómo resultó?

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