Nicholas Provenzano

Nicholas descubrió que es difícil romper los viejos hábitos educativos. Él y sus estudiantes determinaron acogerse a una política de ‘no tarea’ fuera del horario académico. ¿Cómo resultó?

Como maestros, reconocer que no contamos con todas las respuestas y que estamos dispuestos a aprender algo nuevo alienta a los estudiantes a hacer lo mismo.

Nuestro cerebro necesita procesar la tristeza. Está bien no estar feliz a veces. No abandonen a la gente qué está triste, eso es ridículo.