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Escrito por

Paola Castro

Licenciada Matemáticas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y magíster en Educación — concentración en Educación Matemática — de la Universidad de los Andes.

Junio 7, 2017

Acceso al conocimiento para profesores de matemáticas

 Los profesores requieren, además de su formación académica, de actualización continua y acceso al conocimiento para apoyar su práctica docente.