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Portal de Revistas Académicas y Científicas de la UNLPam

Publicación cuatrimestral del Instituto de Ciencias de la Educación para la Investigación Interdisciplinaria de la Facultad de Ciencias Humanas, UNLPam, que integra el Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas.

Octubre 27, 2017

Aprender desde la organización: prácticas formativas de niños en una organización social

La organización político-social Teresa Israel desarrolla un proyecto pedagógico con niños y niñas llamado AulaVereda (AV) en la Ciudad de Bs.As., donde se realizan actividades de apoyo escolar y recreación. 

Octubre 27, 2017

Prácticas educativas en matemática desde perspectivas sociopolíticas

La Educación Sexual Integral y los derechos humanos como ambientes de aprendizaje y como escenarios de investigación.  

Octubre 26, 2017

Vicisitudes de la formación docente en la ciudad de Bogotá

Es posible encontrar el terreno en el que se aprecian algunas conceptualizaciones sobre la formación del docente, en tanto que se alude a la profesionalización. 

Octubre 24, 2017

Programar con Scratch en contextos educativos: ¿asimilar directrices o co-construir tecnologías para la inclusión social?

Las barreras para la co-construcción de Tecnologías para la Inclusión Social en el contexto educativo no se relacionan con limitaciones de la herramienta en sí. 

Fabián Moisés Padilla De la Cerda
Gran Maestro Premio Compartir 2016
Logré que el aprendizaje del inglés se convirtiera en una alternativa para la construcción de un proyecto de vida y el mejor aprovechamiento del tiempo libre
Octubre 23, 2017

Respeto y procesos civilizatorios: imbricación socio-psíquica de las emociones

Una serie de aproximaciones teóricas acerca del fenómeno del respeto en su dimensión socio-psíquica a los fines de alcanzar una compresión afectiva en la vida escolar.

Octubre 22, 2017

Educación, valores y ciudadanía: los jóvenes frente al mundo actual

Este artículo se centra en la controvertida relación educación y valores para la construcción de la ciudadanía. 

Octubre 21, 2017

Derechos humanos en los lineamientos curriculares referidos a la formación ciudadana

La meta: analizar la presencia de los derechos humanos en los lineamientos curriculares de la formación ciudadana de algunos países de la región latinoamericana.

Octubre 19, 2017

Los docentes de nivel secundario de jóvenes y adultos frente a la inclusión educativa

Esta investigación se inscribe dentro del campo de la sociología de la educación. Parte de la concepción de la educación como espacio de lucha y de conflicto político e ideológico.

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