Usted está aquí

Escrito por

Revista Educación y Desarrollo Social-Universidad Militar

La Revista de Educación y Desarrollo Social de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad Militar Nueva Granada, es una publicación científica, semestral dedicada a la difusión de temas relacionados con todos los ámbitos de la educación.

Enero 4, 2018

Reflexiones sobre formación tecnológica

En este texto encontrará los aspectos que caracterizarían la Formación Tecnológica en el país, en el periodo 1970-2008. 

Enero 3, 2018

Los aprendizajes colaborativos como estrategia para los procesos de construcción de conocimiento

La Escuela es el lugar privilegiado para adquirir el conocimiento e interactuar en pro del aprendizaje. 

Enero 2, 2018

Deserción escolar y desarrollo social: Una mirada sobre el programa "Volver a la escuela" en Bogotá

Reflexión en torno a la problemática de los niños, niñas y jóvenes desertores del sistema educativo en Colombia. 

alumna universitaria
Diciembre 27, 2017

Caracterización de las dimensiones del liderazgo transformacional en estudiantes de pre grado de la universidad militar nueva granada

Su propósito fue identificar las características de liderazgo que se presentan entre los estudiantes de pregrado de la UMNG.

Melva Inés Aristizabal Botero
Gran Maestra Premio Compartir 2003
Abro una ventana a los niños con discapacidad para que puedan iluminar su curiosidad y ver con sus propios ojos la luz de la educación que hasta ahora solo veían por reflejos.
interrogacion
Diciembre 27, 2017

¿Cómo generar y evaluar conocimientos en teoría y práctica de la investigación social?

El objetivo de esta experiencia: que las estrategias, hallazgos y logros puedan extrapolarse a otros contextos, situaciones y condiciones.

Diciembre 26, 2017

Actitudes recíprocas entre padres de familia e hijos en el proceso de formación matemática

Una investigación centrada en el estudio de las actitudes que muestran los estudiantes con bajo rendimiento en matemáticas. 

universidad
Diciembre 26, 2017

Trabajo académico del profesor universitario: visión desde la investigación

Reflexiones que, desde la investigación se han realizado y divulgado acerca de la labor docente en los claustros universitarios. 

igualdad
Diciembre 26, 2017

¿Qué papel juega la formación en contextos educativos donde la equidad de género puede dinamizarse?

El objetivo frente a ello es colocar en perspectiva el análisis de tres teorías: la fenomenología de la percepción; para revisar la consciencia del acto.

Diciembre 26, 2017

Crisis del estado democrático: un acercamiento teórico y ético

El objetivo del texto: hacer un acercamiento teórico y ético a la crisis del Estado democrático

Diciembre 25, 2017

Inclusión e identidad desde las prácticas discursivas de los estudiantes en la escuela

El objetivo de este texto: reportar las formas de discriminación y exclusión que se dan en el medio escolar. 

Páginas