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Escrito por

Steve Wheeler

Consultor de innovaciones en el aprendizaje y ex Profesor asociado de Tecnologías de aprendizaje en el Instituto de educación de Plymouth.

Aprendizaje cerrado
Mayo 23, 2020

Aprendizaje cerrado

Continuidad del aprendizaje en medio de la cuarentena.

La caverna vacía de Platón
Diciembre 15, 2019

La caverna vacía de Platón

Cuando los estudiantes abandonan la artificialidad del aula tradicional y entran al mundo real, rápidamente descubren que todo está unido, no fragmentado (como las asignaturas).

Educación: ¿Hemos bombardeado el refrigerador?
Noviembre 11, 2019

Educación: ¿Hemos bombardeado el refrigerador?

¿La educación se ha convertido en un cliché o una pálida sombra de su antigua gloria? ¿Hay prácticas en las escuelas, institutos y universidades que han sobrevivido a su credibilidad?

Soñar despierto
Noviembre 10, 2019

Soñar despierto

El aspecto crucial de soñar despierto es que nos permite un momento para nosotros mismos, un período para estar atento.

Sandra Cecilia Suárez García
Gran Maestra Premio Compartir 2013
El cuerpo habla y la danza puede ser el camino para la exploración del ser y el medio para liberar las palabras que se encuentran encadenadas.
Siempre conectados
Noviembre 6, 2019

Siempre conectados

A través de términos como multitudes inteligentes y flashmobs, Steve Wheeler presenta el impacto de la tecnología e Internet en la educación y en las prácticas socioculturales. 

La web tribal
Noviembre 4, 2019

La web tribal

Los antropólogos atribuyen una serie de definiciones a la palabra 'tribu', lo cual puede llegar a ser polémico. Sin embargo, la mayoría de personas están de acuerdo en que una tribu tiene un elemento principal: una sociedad pequeña que maneja sus propias costumbres y cultura. Esta serie ha explorado la noción de tribus y clanes digitales, y ha aplicado estos conceptos a quienes habitan habitualmente en espacios virtuales.

Invasión digital y pérdida de identidad
Noviembre 3, 2019

Invasión digital y pérdida de identidad

¿Todos somos digitales? ¿Nos estamos fusionando en una masa homogénea debido a las dinámicas de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones?

Las escuelas y la educación virtual
Octubre 27, 2019

Las escuelas y la educación virtual

En el año 2002 estuve involucrado en uno de los proyectos de educación a distancia más grandes que el mundo había visto hasta entonces.

Evaluación virtual: la voz del alumno
Octubre 14, 2019

Evaluación virtual: la voz del alumno

En los procesos de aprendizaje en línea, todas las actividades –incluida la evaluación– deben ser consistentemente atractivas para que los niños se sientan cautivados por su experiencia y mantengan su enfoque.

El poder de la narración
Octubre 3, 2019

El poder de la narración

Esta es una reflexión sobre los dispositivos literarios que los escritores emplean en series de televisión para captar la atención de la audiencia y sobre la posibilidad de emplearlos en clase.

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