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The Evolllution

Medio de comunicación canadiense especializado en educación superior

Agosto 25, 2020

Aprendizaje, el cerebro y la memoria: cinco pasos para apoyar el aprendizaje efectivo

Si bien la mayoría de los educadores no están capacitados en neurociencia, de particular interés para la investigación educativa son los avances en el aprendizaje, el cerebro y la memoria. El Dr. Thad A. Polk, neurocientífico cognitivo y profesor de psicología en la Universidad de Michigan, define el aprendizaje como "la adquisición de conocimiento o respuesta conductual de la experiencia" y la memoria como "el resultado del producto del aprendizaje". Aprender consiste en adquirir nueva información y la memoria es el almacenamiento y la recuperación de esta información.

Agosto 20, 2020

¿Por qué las universidades necesitan adoptar el modelo de credenciales?

A medida que las universidades comienzan a cambiar a una estructura de programación de credenciales, las universidades también deben poder adaptarse al nuevo ciclo de vida del alumno.

 

Junio 24, 2020

Cómo las prácticas de educadores preparan a los estudiantes de hoy para la fuerza laboral del mañana

Nuevas experiencias de aprendizaje basadas en la práctica, transforman los métodos corrientes de educación pensando en el futuro.

Cómo construir resiliencia psicológica en sus estudiantes en tiempos del COVID-19
Mayo 10, 2020

Cómo construir resiliencia psicológica en sus estudiantes en tiempos del COVID-19

¿Cuáles son las afectaciones psicológicas de la pandemia en sus estudiantes? Como maestro, ¿sabe cómo lidiar con ellas?

Carlos Enrique Sánchez Santamaria
Gran Maestro Premio Compartir 2011
Con el apoyo de las tecnologías logré que los estudiantes convirtieran el pasado de exclusión que vivió éste municipio lazareto en un pretexto para investigar, conocer la historia y conectarnos con el mundo.
Educación superior e innovación: ¿socios estratégicos o extraños compañeros de cama?
Marzo 24, 2020

Educación superior e innovación: ¿socios estratégicos o extraños compañeros de cama?

Como todas las instituciones sociales, la educación superior evolucionará y cambiará absolutamente. Sin embargo, la innovación disruptiva no tiene lugar en esta industria