Currículos en educación para la paz en las escuelas, por Miyer Fernando Pineda

Entrevista con Miyer Fernando Pineda Mozo, de la Institución Educativa Quebrada de Becerras, ubicada en Duitama, Boyacá, segundo puesto por su propuesta ‘Mnemósine’ en el Foro Educativo Nacional 2017 “Educación para la paz: escuelas, comunidades y territorios”.

Este eje busca identificar aquellas experiencias pedagógicas institucionales que estén implementando currículos fortalecidos a la luz de la formación para la ciudadanía y que evidencien el desarrollo de competencias ciudadanas, tanto desde lo disciplinar en el currículo explícito como desde las relaciones entre estudiantes, docentes y dinámicas del ambiente escolar.