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Un grupo de autores internos y externos presentan sus opiniones de carácter personal sobre temas relacionas con educación.

La tutela: un mecanismo para acceder a la educación especial en detrimento de la educación inclusiva
Enero 16, 2020

La tutela: un mecanismo para acceder a la educación especial en detrimento de la educación inclusiva

Frente al derecho de acceso a educación inclusiva que poseen las personas con discapacidad, ¿cómo debería responder la Corte Constitucional de Colombia?

¿Cómo podemos formar humanamente al sujeto educable?
Enero 14, 2020

¿Cómo podemos formar humanamente al sujeto educable?

La docencia como práctica social compleja y formal asume el importante encargo de configurar una especie de bisagra o punto de unión entre los seres humanos y la realidad.

Enero 9, 2020

La educación tiene que cambiar, pero ¿cómo?

Si bien no podemos utilizar con todos nuestros alumnos y alumnas una misma solución para que aprendan, sí que debemos saber que el aprendizaje es más fácil cuando emociona.

Enero 9, 2020

El conflicto escolar visto como una oportunidad

Creo necesario que el profesorado se forme tanto en la prevención como en la resolución de los conflictos escolares. ¿Por qué? Descúbralo en este blog.

Fabián Moisés Padilla De la Cerda
Gran Maestro Premio Compartir 2016
Logré que el aprendizaje del inglés se convirtiera en una alternativa para la construcción de un proyecto de vida y el mejor aprovechamiento del tiempo libre
¡Hasta en la sopa! Una divertida actividad para repasar los contenidos de un tema
Enero 1, 2020

¡Hasta en la sopa! Una divertida actividad para repasar los contenidos de un tema

“…es tan importante aprender como aprender a no olvidar”. Esta actividad consolida conceptos que luego puedan trasladarse a la vida cotidiana.

Diálogo con mis estudiantes: inquietudes acerca del ingreso a la universidad
Diciembre 30, 2019

Diálogo con mis estudiantes: inquietudes acerca del ingreso a la universidad

“¡Profe, me presenté a Derecho y no me aceptaron! El puntaje de mis resultados SABER 11 no alcanzó. ¿Ahora qué hago?”.

¿Qué claves tenemos para ayudar a los niños y niñas con sus dificultades de lectura?
Diciembre 28, 2019

¿Qué claves tenemos para ayudar a los niños y niñas con sus dificultades de lectura?

 Una vez identificado el problema y su origen, hemos de tener presente que las intervenciones próximas son más eficaces que las distales.

Génesis de mi quehacer docente
Diciembre 21, 2019

Génesis de mi quehacer docente

Desde la docencia crezco como ser humano y tejo puentes para que los demás descubran lo maravilloso de esta carrera que elegí desde muy corta edad.

¡Es que mis alumnos no me escuchan cuando explico!
Diciembre 17, 2019

¡Es que mis alumnos no me escuchan cuando explico!

¿Quieren saber qué hago para enseñar a una clase que no escucha? ¿Quieren conocer qué método empleo para enseñar a alumnos con un bajo nivel de atención?

La caverna vacía de Platón
Diciembre 15, 2019

La caverna vacía de Platón

Cuando los estudiantes abandonan la artificialidad del aula tradicional y entran al mundo real, rápidamente descubren que todo está unido, no fragmentado (como las asignaturas).

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