Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza

Autor: María Soledad Manrique

Descripción:

El trabajo parte de la necesidad de todo profesional de la educación de constituirse en analista educativo. Resume y explica una serie de categorías de análisis que permiten abordar los fenómenos educacionales desde una perspectiva cognitiva.

Está organizado a partir de una introducción general acerca de la cognición y diferentes líneas desde las que se la puede abordar. Luego se describen los procesos inferiores y los superiores. Se espera que la tipología de procesos proporcionada constituya una herramienta valiosa para el análisis de situaciones de enseñanza.

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^{ReseÒa tomada de: revistas.pucp.edu.pe}