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Ibagué

Agosto 9, 2019

Gobierno reactiva obras de infraestructura educativa en Ibagué

El Ministerio de Educación, a través del Ffie, continúa el proceso de reactivación de los proyectos de infraestructura que han presentado demoras o parálisis en su ejecución.

Julio 30, 2019

Jóvenes de 9°, 10° y 11° de todos los colegios: inscríbanse en los Círculos Matemáticos Colombia

13 universidades de 6 ciudades diferentes de Colombia se unieron para abrir este espacio que busca darles a los estudiantes un lugar para descubrir, explorar y ser feliz con las matemáticas

Mayo 25, 2018

Ibagué avanza en educación de la mano de mejor infraestructura y Jornada Única

La Ministra de Educación llegó a la capital tolimense para reconocer los esfuerzos que se han hecho en implementación y ampliación en cobertura de horas de estudio en colegios oficiales.

Septiembre 12, 2017

"En Ibagué no han pagado nivelación salarial a docentes": Efraín Sánchez

El presidente de Sintraeducación advirtió que arrancarán un nuevo paro indefinido debido al presunto incumplimiento de los acuerdos laborales.

Diego Fernando Barragán Giraldo
Gran Maestro Premio Compartir 2004
Invitó a sus estudiantes a armar pieza por pieza un rompecabezas mental cuya imagen final dejaba ver la realidad del país.
Junio 8, 2017

Hagamos una antología de historias de espantos, un pretexto para trabajar sistemáticamente la oralidad en la educación básica.

Un proyecto de recuperación de esas historias de espanto que reposan anónimas en la memoria de abuelos y padres, y tiene como meta final el uso de la escritura como testigo social de su existencia. 

Mayo 14, 2017

Ibagué se proyecta como ciudad universitaria

La capital del Tolima busca escalonar en el ranking de las 9 ciudades con mayor potencial educativo de Colombia.

Marzo 2, 2017

Tejiendo mi propia historia

Para despertar la capacidad de narrar es necesario que los niños y adolescentes puedan leer narraciones a través de toda su vida escolar.

 

Noviembre 29, 2016

Me equipo para aprender

La propuesta buscó que los estudiantes unieran sus esfuerzos para solucionar los requerimientos propuestos por el docente, mediante actividades que integraran los saberes y promovieran los valores.

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