Logré vincular el aula y la comunidad rural a través de expediciones que marchaban tras la huella de la cultura local en tertulias de lectura que se convirtieron en lugares de encuentro entre los padres, los hijos, los textos y la escuela.
Tras aplicar al Concurso docente, 863 nuevos maestros oficiales en Bolívar fueron recibidos por el Viceministro de Educación como pioneros de la transformación educativa.
