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análisis

Octubre 7, 2019

Podcast: ¿Por qué bajaron los matriculados de las universidades?

Según las cifras más recientes del Ministerio de Educación, el número de matriculados en universidades en el 2017 bajó 7 por ciento y en el sector privado la caída fue del diez por ciento. Esto supone un reto muy grande para las universidades y el Estado no solo en términos económicos, sino también en temas más de fondo como la pertinencia de los programas que están ofreciendo, el retorno que puedan llegar a recibir los estudiantes en el futuro, las necesidades de la empresas, etc.

Enero 20, 2018

Planteamientos curriculares oficiales: la pérdida de la credibilidad

Se ha hablado de calidad de la educación, de cobertura, de tecnologías, pero el tema de la credibilidad en las instituciones educativas no pareciera ser de mayor importancia. 

Abril 14, 2017

La investigación cómo estrategia pedagógica

Experiencia que, desde el aula, desea realizar una aproximación al análisis de la investigación como estrategia pedagógica.

Octubre 19, 2015

Sinestesia: habilidad natural

Por medio de un estudio de tipo “grapheme-color” se puede observar cómo la sinestesia puede ser relacionada con el nivel de aprendizaje en los alumnos.

Ángel Yesid Torres Bohórquez
Gran Maestro Premio Compartir 2014
Diseñando artefactos para resolver problemas de la vida cotidiana los estudiantes desarrollan su creatividad, su pensamiento tecnológico y aprenden el valor del trabajo en equipo.
Mayo 5, 2015

El arte trasciende las fronteras del pensamiento

Revalorizar la enseñanza del arte desarrollando en los estudiantes una disciplina rigurosa útil para afrontar los desafíos de la vida.

Marzo 25, 2015

Socrative la nueva forma de participar en clase

pensada para los alumnos dándoles la opción de  responder de forma pública o anónima, lo que aumenta la participación de los alumnos…

Febrero 3, 2015

¿Qué es Palabra Maestra?

Compartir Palabra Maestra, la red de pensamiento especializada en educación

Somos una red pensamiento colaborativa que promueve la curiosidad, la innovación, el pensamiento crítico, la reflexión e interacción entre directivos docentes, docentes, diseñadores y ejecutores de políticas públicas, especialistas y analistas como medio para contribuir a la Excelencia Educativa.

Nuestro público objetivo principal son maestros y directivos docentes de preescolar, básica y media, estudiantes y docentes de facultades de Educación.