docentes

Si la calidad del trabajo docente se traduce, finalmente, en los resultados de los estudiantes en los distintos tipos de pruebas, ¿qué tanta responsabilidad recae sobre los maestros? ¿Qué criterios aplicar para establecer qué tan “bueno” es un docente en sus clases? 

Llega a Colombia un portal de utilidad para profesores y alumnos. Clases presenciales, virtuales, refuerzo de conocimientos e ingresos extra son algunas de las posibilidades que ofrece este portal

La herramienta de videollamadas presenta un servicio orientado a la labor docente.

Con la asistencia de más de 400 personas, el pasado 17 de febero se lanzó en el Auditorio Félix Restrepo de la Pontificia Universidad Javeriana el estudio denominado “¿Cómo enseñan los maestros colombianos?”.

Continúa este año la apuesta para la formación de maestros a nivel posgrado. Dicho programa es una iniciativa de la Secretaría de Educación de Bogotá que se ha realizado desde el 2013.

El estudio de la Fundación Compartir “Tras la Excelencia docente: cómo mejorar la calidad de la educación para todos los colombianos”

En enero de 2001 los docentes de Colombia recibieron el primer número de Palabra Maestra, periódico creado por la Fundación Compartir “…con el propósito de dar a conocer las propuestas innovadoras que realizan los maestros en todo el territorio nacional”[1].

La mejora de la calidad educativa empieza desde los docentes. Buenos docentes son garantías de mejores estudiantes y un sistema educativo exitoso en pro de la mejora de la calidad de vida de un país.