El docente José Martínez se las ingenia para que la enseñanza de una segunda lengua sea una experiencia única y divertida para los niños rurales en la capital colombiana.
Logré vincular el aula y la comunidad rural a través de expediciones que marchaban tras la huella de la cultura local en tertulias de lectura que se convirtieron en lugares de encuentro entre los padres, los hijos, los textos y la escuela.
Según un estudio del Banco de la República, el nivel del inglés de los estudiantes y docentes en el país no alcanza el esperado por el Ministerio de Educación. La cifra es alarmante
¿Inglés a la fuerza para los niños migrantes? ¿O enfoque bilingüe? El caso de esta ciudad estadounidense demuestra la efectividad del aprendizaje del inglés cuando se respeta la condición hispano-parlante de las familias de origen latino.
