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Maestros

Julio 26, 2016

Las voces azules

La propuesta toma cuatro puntos esenciales para su desarrollo: Evaluar con sentido, aprender lo que nos interesa, cambiar la noción de espacio en el aula y el espíritu que habita en ella.

Julio 21, 2016

Lectores para la vida

La maestra exploró maneras de acercar a los estudiantes a los libros y poderlas compartir con el mundo, una de ellas, a través de los recursos digitales.

Julio 19, 2016

Creer para ser, el juego de la suma

Basado en la vivencia de valores y aspectos como espacio colaborativo, toma de decisiones, manejo de emociones y asertividad, esta estrategia fortalece las relaciones hacia una convivencia de crecimiento mutuo.

Julio 14, 2016

El reciclaje, un pretexto para mejorar el contexto

Esta experiencia incentivó el desarrollo de la creatividad, la imaginación y la innovación en los estudiantes por medio de la creación de objetos decorativos, instrumentos musicales, afiches y sillas, a partir de la utilización de residuos sólidos de reciclaje, involucrando los saberes de otras áreas del conocimiento.

 

Ángel Yesid Torres Bohórquez
Gran Maestro Premio Compartir 2014
Diseñando artefactos para resolver problemas de la vida cotidiana los estudiantes desarrollan su creatividad, su pensamiento tecnológico y aprenden el valor del trabajo en equipo.
Julio 13, 2016

Desarrollando ando, el pensamiento matemático de las y los gorettianos

En esta experiencia la maestra trabajó en el pensamiento matemático, el razonamiento cuantitativo, la abstracción, la comunicación, la modelación y el aprendizaje lógico de los estudiantes.

Julio 5, 2016

Hacia una ética significativa, renovadora y con sentido social

La propuesta de la maestra surge de la preocupación de que la mayoría de estudiantes entre 6 y 11°, mostraban desmotivación, desnutrición, pereza mental y poco compromiso, actitudes que los llevaba al fracaso escolar, por lo tanto, generó espacios para formar ciudadanos con sentido a la vida y constructores de un nuevo orden social.

Junio 30, 2016

Innovemos con los recursos de la naturaleza

Esta propuesta consiste en explotar la potencialidad innata de los jóvenes wayuu de crear e innovar con elementos de la naturaleza, desarrollando en ellos un espíritu investigativo a través de metodologías y técnicas de elaboración de los diversos objetos.

Junio 28, 2016

Haciendo clic en actualizar para potenciar la autonomía cognoscitiva

¿Qué debo hacer para que mis alumnos se interesen más por la física?, con este interrogante empezó la búsqueda del maestro para despertar el espíritu científico e investigativo de sus estudiantes, a través de la aplicación del enfoque pedagógico ‘Aprendizaje Basado en Problemas’.

Junio 24, 2016

Nota a nota el desarrollo humano se nota

¿Cómo articular la formación musical con la formación humana?, este fue uno de los interrogantes que la maestra se planteó para generar esta propuesta, que está encaminada no solo a que los estudiantes adquieran un buen nivel musical, sino que encuentren en el colegio un espacio agradable, armónico y de aventuras.

Junio 21, 2016

El idioma Nasa Yuwe, fuente de identidad cultural

Esta propuesta nace a partir de la necesidad de preservar el idioma Nasa como un elemento de comunicación vital para la continuidad del pueblo, ya que hace parte de la herencia ancestral portadora de valores y principios.

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