Portal web creado con el fin de ayudar a los educadores en el proceso de adopción y uso de las Tecnologías de la información y las Comunicaciones (TIC) en ambientes educativos.
Una recomendación a los docentes para que animen a sus estudiantes a sumergirse en un entorno de programación antes de explicarles por completo cómo funciona.
En relación a la formación docente, esta teoría sostiene que el aprendizaje tiene lugar el marco de las comunidades de práctica y que debe darse en torno a la experiencia de los docentes.
Aunque las TIC son un elemento cotidiano en los entornos de los niños, no hay consenso acerca de su incidencia en el desarrollo de habilidades físicas y cognitivas durante la primera infancia.
Este documento explica las características de los dos tipos principales de Rúbrica (analítica y holística) y ofrece un conjunto de recomendaciones para elaborarlas.
Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes.
