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Estimulando la construcción del conocimiento científico para empoderar procesos de investigación en la escuela
Un cuestionamiento llevó al profesor a desarrollar estrategias por medio de las cuales los estudiantes fueron los protagonistas en la construcción del conocimiento científico y comprendieran el mundo que les rodea para tomar decisiones responsables.
Abril 16, 2016
Oscar Amaya Montoya
Año Propuesta: 2014
Categoría: Docente
Región: Guadalajara de Buga, Valle
Área: Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Cursos: Básica Primaria
Institución: Colegio Mayor Ciudad de Buga
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Gran Maestro Premio Compartir 2009
Logré vincular el aula y la comunidad rural a través de expediciones que marchaban tras la huella de la cultura local en tertulias de lectura que se convirtieron en lugares de encuentro entre los padres, los hijos, los textos y la escuela.