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Reconstrucción de la historia local como mecanismo de apropiación e identidad

La investigación surge a partir de que la docente se cuestiona sobre la apatía y el poco interés que generan los símbolos patrios en los estudiantes y busca alternativas para despertar en ellos una cercanía y vínculo hacia la historia, la economía y la política.  

Abril 15, 2016

Celia Solangela Ibañez Castelblanco  
Año Propuesta:
2014
Categoría: Docente
Región: La Mesa, Cundinamarca
Área: Ciencias Sociales y Filosofía
Cursos: 6, 7, 8, 9, 10 y 11
Institución: I.E.R.D. Ernesto Aparicio Jaramillo

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Rubén Darío Cárdenas
Gran Rector Premio Compartir 2016
Concibo al maestro como la encarnación del modelo de ser humano de una sociedad mejor. Él encarna todos los valores que quisiera ver reflejados en una mejor sociedad.