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Universidad de los Andes - Cife

Repositorio digital de documentos en Educación Matemática

Septiembre 10, 2015

Una introducción a la estadística descriptiva con actividades prácticas y su representación con geogebra

Este taller tiene como objetivo dar a conocer una experiencia de aula de introducción a la estadística descriptiva, a partir de una historia que se desarrolla en un parque de diversiones.

Septiembre 7, 2015

Talleres de aprendizaje activo en la enseñanza de estadística

Dentro de las estrategias para la enseñanza de la estadística se puede utilizar la de taller de aprendizaje activo, en el cual se hacen predicciones individuales, luego grupales para posteriormente hacer una fase experimental.

Septiembre 5, 2015

Una secuencia didáctica para la enseñanza de la noción de variable aleatoria discreta y algunas representaciones en grado quinto

El presente trabajo es resultado de una reflexión didáctica en relación a la enseñanza de la estadística y nociones previas a la probabilidad en la educación primaria, articulada con el uso de la tecnología en el aula.

Septiembre 3, 2015

Adquisición del sentido de la correlación a partir de recursos virtuales

A pesar de la importancia de la idea de correlación, la investigación sobre el tema sugiere pobres capacidades de los adultos en la estimación de la misma.

Carlos Enrique Sánchez Santamaria
Gran Maestro Premio Compartir 2011
Con el apoyo de las tecnologías logré que los estudiantes convirtieran el pasado de exclusión que vivió éste municipio lazareto en un pretexto para investigar, conocer la historia y conectarnos con el mundo.
Agosto 6, 2015

Un camino hacia la actividad demostrativa

En este taller se presentan unas tareas que se propusieron a estudiantes de grado noveno con el propósito de propiciar el desarrollo de actividad demostrativa en geometría.  

Julio 30, 2015

Secuencia didáctica para la enseñanza de la Semejanza utilizando fractales

Una propuesta donde se explicitan aquellos aspectos del quehacer didáctico fundamentales a toda acción de enseñanza y aprendizaje.

Julio 23, 2015

Enseñanza de racionales y sus propiedades a través de juegos como el dominó y el bingo

Nuestra propuesta es un aporte en relación a las dificultades que se presentan en la enseñanza de los números racionales; la propuesta busca apoyar las ideas formales, concretamente en la enseñanza de los números enteros, fraccionarios, decimales y sus propiedades, en actividades recreativas y juegos muy conocidos popularmente.

Julio 16, 2015

Experiencia de aula: adición y sustracción de números enteros

Nuestra experiencia de aula está basada en el diseño e implementación de una unidad didáctica que aborda los elementos que consideramos necesarios para la solución de las dificultades que los estudiantes de grado séptimo encuentran al resolver situaciones de adición y sustracción de números enteros. Presentamos la fundamentación del diseño de la unidad didáctica, seguido del análisis didáctico, la evaluación de la implementación, el balance de la experiencia y algunas reflexiones.

Julio 14, 2015

Once estrategias para divertirse y aprender con Triángulos equiláteros

Se trata de un estudio realizado alrededor de estrategias didácticas que surgen a partir del triángulo equilátero y sus propiedades. Este ha involucrado a estudiantes de licenciatura en Matemáticas de la Universidad de Cundinamarca y a maestros en formación de la Normal Superior de Pasca.

Julio 6, 2015

Una propuesta curricular en geometría a partir de los diseños de las mochilas arhuacas

La presente propuesta, es el producto de un trabajo de investigación en educación matemática. Específicamente se considera la primera tesis en etnomatemática que se hace en Colombia en un nivel de maestría[1].

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