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Inclusión

Aulas inclusivas: reflejo de la neurodiversidad cerebral
Mayo 4, 2020

Aulas inclusivas: reflejo de la neurodiversidad cerebral

“La persona neurodiversa no recibe un favor sino que debe acceder a lo que por derecho natural le corresponde: el goce de la condición humana.”

Marzo 5, 2020

Podcast: Episodio 4. Todos somos iguales: no a la xenofobia

Los niños y niñas del Círculo de Aprendizaje de Jerusalén en Ciudad Bolívar se reunieron con padres de familia en el polideportivo de la localidad para intercambiar aprendizajes y reflexiones en torno al mensaje de inclusión y no discriminación. Una jornada que generó diferentes moralejas para los niños y niñas del Círculo de Aprendizaje.

Rubén Darío Cárdenas
Gran Rector Premio Compartir 2016
Concibo al maestro como la encarnación del modelo de ser humano de una sociedad mejor. Él encarna todos los valores que quisiera ver reflejados en una mejor sociedad.
Diciembre 11, 2019

Aprendizaje del castellano escrito en personas sordas: ¿cuáles son los desafíos?

Resulta indispensable facilitar a las personas sordas la apropiación del mundo a través del contacto directo y el aprendizaje de la lengua, la lectura y la escritura en segunda lengua.

Mayo 16, 2019

Participe de la videoconferencia ‘Discapacidad en la escuela: creencias y realidades sobre su inclusión’

Gloria Muñoz Díaz, Julián Darío Torres Sánchez y Carlos Alberto Merchán Basabe serán los docentes al frente de esta charla organizada por la Editorial Magisterio.

Septiembre 13, 2018

Carl Jung y la necesidad de darle espacio al mundo interior

Un texto elaborado para aplicar en la educación tradicional al desarrollo emocional de los niños y adolescentes.

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