10 características del buen profesor

Según Jesús C. Guillén, profesor de posgrado de Neuroeducación de la Universidad de Barcelona, máster de neurodidáctica de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid y autor del libro ‘Neuroeducación en el aula: de la teoría a la práctica’, desde la neuroeducación un buen profesor conoce su materia y reflexiona sobre ella, inspira, da autonomía, propone retos adecuados, fomenta la creatividad, acepta el error, tiene vocación y, sobre todo, mira con afecto a sus alumnos. 

Contenido publicado en el blog Teacher Nerea bajo licencia Creative Commons.