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Gestión del tiempo docente: ¿magia?
Enero 21, 2020

Gestión del tiempo docente: ¿magia?

¿Por qué es necesario que la formación docente preste especial atención a la gestión del tiempo y de las emociones?

Así es como los maestros ven a sus directivos
Enero 13, 2020

Así es como los maestros ven a sus directivos

¿Qué piensan realmente los maestros sobre sus directores? ¿Confían en ellos? ¿Están en el mismo canal en el tema de disciplina escolar?

Diciembre 31, 2019

Pequeña exhortación pedagógica. Reflexiones para compartir con educadores de las artes y mediadores de los museos

Los maestros de artes estamos llamados a motivar, apoyar y orientar el camino que toman los impulsos creativos de los estudiantes cuando experimentan sensitiva y emotivamente la vida.

Diciembre 18, 2019

5 libros para educadores

Estos libros contienen ideas sobre nuevas metodologías de aprendizaje y maneras de enseñanza dentro del aula de clase.

Rubén Darío Cárdenas
Gran Rector Premio Compartir 2016
Concibo al maestro como la encarnación del modelo de ser humano de una sociedad mejor. Él encarna todos los valores que quisiera ver reflejados en una mejor sociedad.
Diciembre 14, 2019

Pequeña exhortación pedagógica. Reflexiones para compartir con educadores de las artes y mediadores de los museos

Los maestros de artes estamos llamados a motivar, apoyar y orientar el camino que toman los impulsos creativos de los estudiantes cuando experimentan sensitiva y emotivamente la vida.

Diciembre 7, 2019

El joven Ahmed

Diciembre 6, 2019

5 herramientas interesantes para maestros

Querido lector, estas herramientas son muy prácticas en su labor docente e incluso aconsejables para sus estudiantes.

Diciembre 4, 2019

Paradigma relacional y coeducación

Escribo estas líneas porque siento que la suerte del país está en nuestras manos, los maestros, los que le apostamos al poder transformador que tiene la educación.

Noviembre 29, 2019

La explicación privilegiada y la academia

Este ejercicio de invisibilización sutil refuerza estereotipos y dificulta las condiciones sociales para minorías en la academia.

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