Los retos educativos del siglo XXI en España y Latinoamérica: de las TIC a la enseñanza inclusiva

Autor: Luis Matosas López (ed.)

Descripción:

La educación es, sin lugar a duda, el eje vertebrador de cualquier sociedad moderna. Sobre los profesionales de la enseñanza recae, por tanto, la responsabilidad de crear ciudadanos íntegros a la vez que competentes. No obstante, esta tarea está condicionada por la naturaleza dinámica y cambiante de la sociedad en la que se desarrolla. Los desafíos educativos a los que hacen hoy frente los profesionales de la enseñanza difieren de los desafíos de hace dos décadas, y estos a su vez, son diferentes de los que deberemos afrontar en el futuro.

Este libro explora algunos de los retos educativos del momento actual, retos que además son compartidos por los profesionales de la enseñanza tanto en España como en Latinoamérica.

La presente obra recoge estudios y reflexiones de diferentes profesionales, de todas las etapas formativas, en torno a cuatro grandes bloques temáticos: el afianzamiento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), los avances psicopedagógicos experimentados, la contextualización de la educación en entornos industriales y la importancia de la enseñanza inclusiva.

Estoy convencido de que todos los capítulos del presente libro invitarán a la reflexión, contribuirán a acercar al lect5or los retos de la educación en el siglo XXI y ayudarán a los profesionales de la enseñanza a hacer frente a los desafíos venideros.

Luis Matosas López
Universidad Rey Juan Carlos

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Contenido publicado originalmente en la página Calaméo bajo licencia Creative Commons

^{Reseña tomada de: es.calameo.com}