Las primeras semanas de clases no presenciales han sido un Laboratorio Acelerado de Transformación Pedagógica. Propicia cambios pero evidencia fracturas del modelo educativo.
Dirigida por maestros y para maestros, el encuentro gratito tiene una meta clara: reunir a educadores de todo el mundo para compartir sus historias y experiencias.
¿Qué está pasando en la educación rural en estos tiempos de cuarentena obligatoria? ¿Cómo están trabajando los maestros? ¿Cómo son atendidos los alumnos?
Con el apoyo de las tecnologías logré que los estudiantes convirtieran el pasado de exclusión que vivió éste municipio lazareto en un pretexto para investigar, conocer la historia y conectarnos con el mundo.
“Hoy hago un llamado a la solidaridad y a la comprensión de todos los maestros y directivos universitarios que me leen, porque los profesionales del mañana están en sus manos”
