Documento elaborado como parte de trabajo documental del Grupo de Trabajo Pensamiento Crítico y Formación Docente vinculado al Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).
Desarrollé una fórmula química que permitió a los alumnos combinar los elementos claves para fundir la ciencia con su vida cotidiana sin confundir los enlaces para su futuro.
Vea cómo aplicar la técnica de rompecabezas para el aprendizaje cooperativo que fomenta el gusto por la escuela, reduce las ausencias y mejora el rendimiento.
El pronunciamiento fue hecho por la Federación Colombiana de Educadores, Fecode, debido a las continuas situaciones adversas que afrontan los educadores en las regiones por el conflicto armado.
Una reflexión planteada al artículo ‘Los deseos y frustraciones escolares en la participación ciudadana’ publicado en coautoría con Xosé Manuel Souto y Alba Jiménez.
Concepciones y expectativas de padres de familia y profesores acerca del bilingüismo y la educación bilingüe en siete colegios de bogotá y cundinamarca
