Logré vincular el aula y la comunidad rural a través de expediciones que marchaban tras la huella de la cultura local en tertulias de lectura que se convirtieron en lugares de encuentro entre los padres, los hijos, los textos y la escuela.
La meta: fortalecer la educación inclusiva en todas las regiones del país avanzando en la comprensión sobre esta modalidad, desde la discapacidad y la ruralidad.