Los grupos de colegas han demostrado ser útiles para afrontar problemas educativos, ya que en los mismos pueden darse diferentes visiones sobre una situación.
Con el apoyo de las tecnologías logré que los estudiantes convirtieran el pasado de exclusión que vivió éste municipio lazareto en un pretexto para investigar, conocer la historia y conectarnos con el mundo.
Lo que hace fuerte a la araña es precisamente su red y, en el caso de los maestros, el tejido de otros y la interdependencia puede hacer más fuerte esa labor de equipos de vida y de trabajo.
La educación intercultural emerge como una demanda coyuntural en las ciudades actuales, a expensas del aumento de organizaciones, familias y personas de origen étnico.
A pesar de ser el modelo predominante hoy en día, a la vuelta de unos años veremos más barreras entre disciplinas caer para dar cabida a la exploración y la generación de nuevos conocimientos.
