Usted está aquí

Columnas

Un grupo de autores internos y externos dan su punto de vista acerca de aspectos relacionados con la educación.

Tecnología en el aula: una estrategia con sentido colaborativo
Mayo 25, 2015

Tecnología en el aula: una estrategia con sentido colaborativo

El uso de la infraestructura tecnológica existente fuera de las instituciones educativas reduciría la suma de dinero necesaria para tener los niveles adecuados de tecnología en el aula; también le permitiría los docentes centrarse en la interpretación y la expresión de los alumnos, sin sentirse obligados a usar la tecnología en cada paso del proceso.

Se habla español
Mayo 24, 2015

Se habla español

En Colombia, a veces nos gusta pensar que somos bilingües. Usamos vocablos en inglés a diario para nombrar restaurantes, conjuntos residenciales y diferentes establecimientos con palabras que vienen de este idioma. Pero la realidad es que, en cuanto a bilingüismo escolar, nos falta un largo camino por recorrer.

Cosmopolitas digitales. De descubrir secretos a resolver misterios
Mayo 22, 2015

Cosmopolitas digitales. De descubrir secretos a resolver misterios

¿Más información son mejores decisiones?  Depende.

Los profesores deben ser evaluados
Mayo 15, 2015

Los profesores deben ser evaluados

Mientras no se definan claramente los propósitos de la evaluación de docentes públicos, será muy difícil su reformulación.

Gustavo González Palencia
Gran Maestro Premio Compartir 2008
ogré incentivar en niños y jóvenes el gusto por la música y la ejecución de instrumentos musicales.
¡Maestros ejemplares!
Mayo 14, 2015

¡Maestros ejemplares!

¿Cuáles son las características que deben distinguir a los maestros y las maestras del país?

¿Existe el buen maestro?
Mayo 12, 2015

¿Existe el buen maestro?

Los buenos maestros sí existen y es pertinente pensar en algunas de sus características para reflexionar sobre el quehacer docente.

El imaginario colectivo de la docencia
Mayo 11, 2015

El imaginario colectivo de la docencia

Ser maestro en Colombia es difícil. Mientras en otros países los docentes son una figura de prestigio, en Colombia, son vistos como profesionales de menor nivel y, hasta como lo afirmó Rodolfo Llinás, como si fueran “simplemente cuidadores de niños”. 

La escuela como fábrica: la historia oficial
Mayo 3, 2015

La escuela como fábrica: la historia oficial

"No tiene sentido hablar ya sea de 'la era industrial" o del desarrollo de sistemas de los sistemas de escuelas públicas como una sola fase coherente de la historia nacional".

Sistematizar las prácticas: algunas tensiones
Abril 30, 2015

Sistematizar las prácticas: algunas tensiones

Sistematizar las acciones pedagógicas del maestro solo es posible en la medida que se piensan las prácticas, las cuales no se pueden reducir a la comprensión reflexiva de las estrategias cotidianas del docente.

Potenciar el liderazgo directivo
Abril 30, 2015

Potenciar el liderazgo directivo

Hay una creciente preocupación con respecto a la función del rector y directivo escolar dada su incidencia en el mejoramiento de los resultados de los estudiantes y el contexto cambiante de las escuelas el cual exige preparar a niños y jóvenes para enfrentar el siglo XXI. 

Páginas