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Educación rural

Los problemas del sector rural colombiano son, en gran parte, causados por la baja cobertura, la falta de calidad y pertinencia de un servicio educativo que no responde a las necesidades sociales y que no es un agente de transformación. Sin embargo, sabemos que en el país son muchos los educadores que, día a día, trabajan para cerrar estas brechas en formación.

Por eso, en Compartir Palabra Maestra abrimos este espacio para visibilizar las experiencias, las opiniones y las prácticas pedagógicas que nuestros maestros y rectores ejecutan en sus Instituciones Educativas.

Una lectura rural de la realidad educativa colombiana.

Noviembre 23, 2019

9 innegociables de una política pública de educación rural

Esta pieza gráfica recoge 9 puntos vitales en el diseño e implementación de políticas públicas de educación rural.

Noviembre 20, 2019

30 líderes sociales beneficiados de la Escuela Campesina Mascapaz

Meta | Durante el año 2020 iniciará la Escuela Campesina Mascapaz que buscará fortalecer los procesos rurales de 30 líderes de organizaciones sociales.

Noviembre 19, 2019

Políticas Públicas y desarrollo profesional de docentes y directivos rurales

El mejoramiento de la calidad de la educación rural demanda la dignificación de la docencia rural, desde las condiciones materiales hasta cualificar sus condiciones de vinculación a la profesión docente.

Martial Heriberto Rosado Acosta
Gran Maestro Premio Compartir 2004
Sembré una semilla en la tierra de cada estudiante para que florecieran los frutos del trabajo campesino en el campo que los vio nacer
Noviembre 14, 2019

Docentes y directivos rurales. Condiciones salariales

El análisis de los salarios docentes no puede estar desvinculado de la posición social de los maestros, que permite explicar por qué permanecen pese a determinadas condiciones.

Noviembre 12, 2019

El rol de los maestros en la superación del conflicto armado y en la construcción de escenarios de paz

En el mundo contemporáneo, las escuelas continúan siendo un espacio fundamental de las sociedades para la construcción de procesos de cohesión social, equidad y paz.

Noviembre 7, 2019

Los docentes y directivos docentes rurales como víctimas del conflicto armado

Los maestros rurales han sido ampliamente reconocidos como sujetos particularmente vulnerables y sometidos a mayores niveles de riesgo con ocasión de las acciones de los combatientes.

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