Escribir

Cómo un docente, al reflexionar, obtener y actuar sobre su realidad, logra una transformación gracias a su práctica pedagógica dinámica.

En las clases, más allá del proceso lecto-escritor, es importante que un docente vea cómo fortalecer y abordar esta temática.

Una reflexión sobre la propuesta ‘Desarrollo de habilidades comunicativa en inglés a través de las TIC y textos literarios’, ejecutada por el docente Levis Lozano.

El punto de vista de una estudiante sobre cómo la lectura se transforma en un hábito que une cursos, familias, docentes y educandos.

El punto de vista de una estudiante sobre cómo una maestra transformó la lectura en un hábito que une cursos, familias, docentes y educandos.

Gracias a esta herramienta tecnológica, los más pequeños conocerán cómo escribir determinadas letras y números de forma dinámica y divertida.

Cavilación sobre la propuesta pedagógica ‘Animales peligrosos que ayudan a escribir’ de la profesora Ruby Arias en el colegio Carlos Arturo Torres, de Bogotá, Colombia.

Si su pasatiempo o forma de vivir es la escritura, esta aplicación es ideal para afianzar sus habilidades y evitar la página en blanco.

¿Inglés a la fuerza para los niños migrantes? ¿O enfoque bilingüe? El caso de esta ciudad estadounidense demuestra la efectividad del aprendizaje del inglés cuando se respeta la condición hispano-parlante de las familias de origen latino.

Según el momento en que se aprenda un idioma, el bilingüismo tiene tres clasificaciones distintas.