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Estrategias

Septiembre 4, 2020

Reflexión sobre el uso de estrategias de manejo de comportamiento dentro del aula

Exploración de 3 estrategias de manejo de aula, aplicadas durante tres semanas diferentes, para ver sus beneficios y efectividad dentro de un grupo de primer grado del Gimnasio Campestre.

Cómo crear una cultura de la lectura en la escuela
Octubre 26, 2019

Cómo crear una cultura de la lectura en la escuela

DEAR son las siglas para «Drop Everything and Read» (en español, deja todo y lee), un tiempo para la lectura muy popular en países de habla inglesa.

Fabián Moisés Padilla De la Cerda
Gran Maestro Premio Compartir 2016
Logré que el aprendizaje del inglés se convirtiera en una alternativa para la construcción de un proyecto de vida y el mejor aprovechamiento del tiempo libre
Marzo 21, 2019

Estrategias y acciones para el bienestar y la equidad en la educación en Cauca

El Viceministerio de Educación Preescolar Básica y Media aportará para la atención de los niños, niñas y jóvenes una inversión de $59.724 millones.

Marzo 12, 2019

MinEducación anuncia estrategias en bienestar, equidad y calidad para Básica y Media de Arauca

La ministra María Victoria Angulo presentó las acciones que se adelantarán entre el Ministerio y la Secretaría de Educación de Arauca para el 2019.

Aprender un nuevo idioma: ¡una decisión apremiante!
Noviembre 14, 2018

Aprender un nuevo idioma: ¡una decisión apremiante!

Si usted está pensando aprender un nuevo idioma o su hijo, se recomienda hacerlo cuanto antes. Conozca las razones que dan tres estudiantes de licenciatura en Lenguas Extranjeras. 

¿Utiliza el español como estrategia de enseñanza en sus clases de inglés?
Noviembre 10, 2018

¿Utiliza el español como estrategia de enseñanza en sus clases de inglés?

La utilización de la lengua materna (español) en las clases de inglés tiene impactos significativos en las aulas de clases.

Estrategias de enseñanza efectivas en el aula de clase
Noviembre 7, 2018

Estrategias de enseñanza efectivas en el aula de clase

Las estrategias y recursos que un docente utilice para la enseñanza son el factor principal para el aprendizaje y motivación de sus estudiantes.

Autolimitación de los maestros para enseñar una segunda lengua
Noviembre 6, 2018

Autolimitación de los maestros para enseñar una segunda lengua

Sin interacción continua entre el aprendiz y la lengua y sin motivación por parte del docente encargado, el objetivo de aprendizaje del inglés se torna de una u otra forma, inalcanzable.”

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