Mejores Propuestas Premio Compartir

Proyecto que se originó como resultado del análisis de la falta de orientación vocacional de los jóvenes una vez terminaba su ciclo educativo en la secundaria y como una necesidad de dar proyección al futuro de los estudiantes.

Esta es la ruta de navegación de una propuesta que inició como epílogo de clase en el año 2009. Apenas eran adolescentes que andaban en busca de pretextos para leer y escribir.

La estrategia que permite a los chicos comprender la importancia de trabajar como verdaderos equipos en pro de objetivos comunes.

La  estrategia busca impulsar maneras de hacer mundos en los estudiantes, a través del ejercicio de preguntar, discutir y razonar con argumentos, de tolerar las ideas débiles y aquellas que superan a las propias. 

“Empresarios en la nube, community managers en la media técnica” es un proyecto que aporta al emprendimiento de los estudiantes de la Institución Educativa Municipal Cundinamarca en su deseo de hacer empresa a través del uso de las TIC y el marketing en todas sus formas. 

 La recuperación de nuestros humedales es cuestión de vida Un proceso de concienciación ambiental a partir de la ejecución de acciones como estrategias pedagógicas vivenciales que permitan a los estudiantes cambiar algunos paradigmas culturales afianzados en el descuido y deterioro del ambiente.

La magia de las letras es un proyecto que surge del interés de Rosa Albarracín por motivar a sus estudiantes a mejorar la comunicación, la comprensión de la lectura y la producción textual a través de una estrategia lúdica basada en el uso del arte en todas sus manifestaciones.

La importancia de la filosofía como base en la construcción de ideas que permite a los estudiantes, a través de foros crear una conciencia de la importancia de esta asignatura.

Este documento pretende mostrar cómo las prácticas administrativas del sector privado, tanto empresarial como educativo son aplicables a la gestión de calidad de instituciones educativas oficiales.

Propuesta que aborda la gestión y el trabajo liderado por parte de Luis Francisco Chacón Díaz, Rector de la Institución Educativa Técnica la Libertad a través de la “Dirección Estratégica” para afrontar las distintas necesidades y requerimientos propios del contexto educativo del que hace parte.