Matemáticas

En la enseñanza de las matemáticas el lenguaje algebraico es utilizado para generalizar operaciones aritméticas, resolver problemas mediante ecuaciones, representación de funciones y como símbolos abstractos.

En este taller se presentan unas tareas que se propusieron a estudiantes de grado noveno con el propósito de propiciar el desarrollo de actividad demostrativa en geometría.  

La capacidad y el peso son conceptos que se debe aprender de manera clara en la escuela dado que son utilizados en situaciones cotidianas.

La congruencia de triángulos se basa en el estudio de la igualdad entre diversas figuras.

La construcción de objetos geométricos y algebraicos que puedan ser movilizados en la pantalla de un computador y los cambios entre estos.

Una propuesta donde se explicitan aquellos aspectos del quehacer didáctico fundamentales a toda acción de enseñanza y aprendizaje.

Las igualdades y desigualdades usualmente se enseñan sin incorporar un recurso o material que permita facilitar su aprendizaje en los estudiantes

La función cuadrática cobra relevancia al momento de ser empleada en la arquitectura, el diseño, los juegos (lanzamiento del balón y de jabalina), las finanzas, entre otros.

En nuestra cotidianidad frecuentemente manejamos contextos en donde se presentan situaciones de incertidumbre.

Nuestra propuesta es un aporte en relación a las dificultades que se presentan en la enseñanza de los números racionales; la propuesta busca apoyar las ideas formales, concretamente en la enseñanza de los números enteros, fraccionarios, decimales y sus propiedades, en actividades recreativas y juegos muy conocidos popularmente.