Solo cuando nos arriesgamos a comunicar nuestra experiencia y a socializar nuestros saberes estamos visibilizando el universo de dificultades, logros y riquezas que se gestan en nuestra realidad
Un proyecto destinado a conocer las modalidades de relación que los técnicos establecen con el personal docente que se desempeña en las escuelas primarias de Viedma, Argentina.
Pensar, planear y ejecutar con visión de largo plazo es un requisito básico para lograr la equidad en las sociedades contemporáneas, principalmente en las economías en desarrollo. La educación es, con certeza, uno de los ámbitos prioritarios en el camino a la equidad.
La relación entre corporeidad, arte y escuela no es un tema central en el contexto de la educación. Al menos no en el sentido de haberse constituido como un área de saber disciplinar asumido con legitimidad y oficialidad por las instituciones escolares.
