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Maestros

Estas son las mejores propuestas educativas de los maestros que han participado en el Premio Compartir.

Febrero 25, 2016

La historia de mi pueblo

“¿Cómo construyo un ambiente de aprendizaje para… las matemáticas, el lenguaje, las ciencias?”

Febrero 23, 2016

Indagación y tics motores del autoaprendizaje

Experiencia que contribuyó a mejorar la enseñanza de las ciencias naturales, cambiar la práctica docente y formar estudiantes activos, exploradores y felices en el aula.

Febrero 19, 2016

Cero estrés y actuando, el inglés vamos dominando

En la actualidad, hechos como el requisito de graduación  que  exigen las universidades  a los estudiantes de certificar  nivel B1en manejo del inglés, acorde con los cánones del Marco Común Europeo; la apertura de  oportunidades de tipo laboral que se ofrecen a quienes tienen proficiencia comunicativa en inglés y el fácil acceso a programas de intercambio internacional.

Febrero 8, 2016

Explorando y formando mi identidad musical

Esta iniciativa acerca a los niños y niñas del Colegio Ciudadela Educativa de Bosa a la práctica de expresiones culturales tradicionales, generando un diálogo cultural con las generaciones mayores, en busca de fortalecer los valores y principios tradicionales de la idiosincrasia colombiana.

Henry Alberto Berrio Zapata
Gran Maestro Premio Compartir 2007
Empaqué en el equipaje de viaje de los estudiantes la herramienta más importante para cualquier destino: los argumentos.
Enero 21, 2016

Las prácticas de la enseñanza de la lengua en torno a la preservación de la identidad cultural

He podido crear Comunidades de Aprendizaje por medio del compartir experiencias con otros colegas donde nos enriquecemos mutuamente, ya que procuramos ser abiertos a mejorar nuestras prácticas cuando cometemos errores. El proyecto le ha dado a mi quehacer mayor vocación, compromiso  y sentido.

Diciembre 8, 2015

Desestructurar la práctica docente para ampliar el horizonte comprensivo en el aula

Esta experiencia ha sido implementada a través de más de 10 años de indagación en el aula, se ha llevado a cabo en los primeros años de escolaridad de primer a tercer grado, en el colegio Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montúfar (IPARM) de la Universidad Nacional.

Diciembre 3, 2015

Estrategia virtual educativa Los Yoguis

 La pasión de un docente quien a través de las TIC ha creado un punto de encuentro, un lugar común con jóvenes que encuentran en su proyecto una oportunidad para expresarse y aprender.

Diciembre 2, 2015

Articulación de las áreas por mundos desde una perspectiva ambiental

La protección del ambiente es una de las prioridades del hombre del siglo XXI como respuesta al deterioro ambiental ocasionado por la falta de una educación en el desarrollo de la competencia ético ambiental de las comunidades en su contexto.

Noviembre 23, 2015

Ética interdisciplinar en contexto

El proyecto “ética interdisciplinar en contexto” tiene como propósito llevar a cabo un ejercicio teórico – práctico de carácter crítico en contexto, es decir, se enmarca en una realidad educativa en particular para generar dinámicas de transformación en el aula que impliquen avances en el proceso de aprendizaje de estudiantes en formación.

Noviembre 19, 2015

Experiencia estética y formativa, a propósito de la fusión de horizontes estéticos y hermenéuticos

Desde los inicios de mi labor como docente en las diferentes Instituciones Educativas en las cuales me he desempeñado, me han llamado la atención  aspectos de fondo relacionados con los contenidos y los problemas inherentes a la  enseñanza de la lengua y la literatura.

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