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Escrito por

Jorge Enrique Ramírez

Coordinador de Catedra Eloísa Vasco Montoya

Julio 2, 2019

Papá, explícame: ¿Para qué sirve la historia?

Un texto escrito por un docente colombiano a propósito del Bicentenario.

En Cúcuta, estudiantes hacen filosofía desde memoria histórica, verdad y no repetición
Mayo 28, 2019

En Cúcuta, estudiantes hacen filosofía desde memoria histórica, verdad y no repetición

Así se vivió el IV Foro Nacional y la I Olimpiada de Filosofía en la IE Julio Pérez Ferrero, en donde participaron 470 participantes, 360 estudiantes y 110 docentes.

Encuentro con la Memoria, la Verdad y No Repetición en la IE Julio Pérez Ferrero de Cúcuta
Abril 10, 2019

Encuentro con la Memoria, la Verdad y No Repetición en la IE Julio Pérez Ferrero de Cúcuta

El papel de la filosofía es pensar críticamente e impulsar a todos los seres humanos a pensar por sí mismos y en este foro educativo lo reafirman.

Marzo 28, 2016

2016: 2400 años de Aristóteles, un pensamiento digno de honores

El objetivo: reforzar los vínculos entre la tierra de nacimiento de Aristóteles y el pensamiento filosófico del hombre cuyo legado ha transformado el pensamiento occidental.

Hoguer Alfredo Cruz Bueno
Gran Maestro Premio Compartir 2009
Logré vincular el aula y la comunidad rural a través de expediciones que marchaban tras la huella de la cultura local en tertulias de lectura que se convirtieron en lugares de encuentro entre los padres, los hijos, los textos y la escuela.
Marzo 3, 2016

Cátedra de paz: formar comunidades interpretativas que ejercen sentido crítico y crean movimientos sociales

Hablar de pedagogía para la cultura de paz implica el reto de repensar el currículo escolar de manera contextual.

Noviembre 9, 2015

Investigar: Una Experiencia de supervivencia y de solidaridad socio-cultura

Investigar es un acto que va más allá de la exploración del conocimiento y que debe estar ligado de una u otra manera al contexto sociocultural en el que se realiza.