Prácticas educativas

En el colegio Rodrigo Lara Bonilla de Ciudad Bolívar, en la capital colombiana, el profe Martín y sus estudiantes invidentes demuestran a bordo de sus patines que la discapacidad no incapacita.

Este proyecto de radio, que se emite por la UNRadio y es liderado por el profe Charles Maussa, lleva más de una década al aire llevando, semana a semana, historias narradas por los estudiantes del IPARM.

Una luz sobre las prácticas discursivas y sobre las luchas que actores específicos libran en espacios concretos, como la escuela.

Según la profe Patricia Moreno, los niños tienen una visión política desde la que leen su entorno y toman decisiones.

Conozca la estrategia del profe Paul Cubillos y su equipo de docentes, quienes apoyan esta tarea en la biblioteca La Victoria, de la localidad San Cristóbal Sur de Bogotá.

Conozca más sobre esta estrategia didáctica y el semillero de investigación institucional que realiza la maestra Elvira Arciniegas en la Institución Educativa Noroccidental del Atlántico. 

Conozca el trabajo desarrollado por la maestra Martha Cecilia Andrade y las y los estudiantes de los grados décimo de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta de Nariño, Colombia.

¿Por qué es importante introducir los Juegos Recreativos Tradicionales en el currículum de Educación Física? Conózcalo en este artículo.

Conozca esta práctica educativa que tiene un propósito claro: expresar las voces y posturas de niños y niñas respecto a la paz en Colombia.

Una práctica educativa que surge como una estrategia de acompañamiento a víctimas, en su mayoría mujeres, de distintos hechos violentos.